2008年05月18日02:38 　 成都晚报

本报记者 杨杰 报道


教学楼坍塌的场景挥之不去、去世母亲的呼救声不绝于耳、一有轻微晃动就坐立不安、辗转反侧难以入眠……地震后的5天，对18岁的映秀镇少年肖程而言，漫长得像一辈子，他正承受着巨大痛苦！昨日，肖程和他的10多名同学被安置到黄龙溪，“志愿者叔叔阿姨太好了，关怀备至”，但孩子们依然摆脱不了恐惧和孤独。

此时，“晚报慰孤心理专家团”和华西心理危机干预服务队的16名志愿者走进了他们，给予心理安抚。


○治疗准备


细致观察 少年还在找换洗衣服


上午9时许，记者随服务队的5名心理咨询师先行抵达双流县黄龙溪镇中信职业技术学校，双流县疾控中心的刘玲介绍，这里安置了40余名都江堰、眉山、乐山等地的灾民，其中包括10余名汶川县映秀镇的孩子，他们在被困72小时后，自救成功，逃离孤岛，却与亲人失去了联系，有的孩子甚至永远痛失双亲。


队长张小琼和队员们站在操场上，观察这些劫后余生的孩子们。18岁的少年兰江端着洗脸盆，在几排晾衣绳中来回穿梭，寻找换洗衣裤，他身上的裤子已经在逃生中磨破了。女同学李娜劝他：“现在这种时候，在乎那么多干什么……”他摇摇头，淡淡地说：“不，我想找点合身的！”张小琼判断说：“这个孩子自尊心特别强，很难对我们敞开心扉，但是现在他特别需要宣泄情绪！”

谨慎计划 拉网筛查孩子心理状况


一个小时过去了，咨询师们并没有贸然行动，这些劫后余生的孩子心灵非常脆弱，一旦干预方式不对，很可能是得其反。他们看着孩子们嬉戏、吃饭、洗漱、不时飞快地记录着什么。张小琼说：“这些孩子5天都没有睡过安稳觉，先让他们洗漱一下，休息休息……”孩子们休息之时，另外5名队员也赶到现场，10个人聚集在树荫下，赶紧商议心理干预方案。“要少讲多听，让孩子们有宣泄情感的渠道”“不要回避那么残酷的画面，就是要刺激他们的‘痛苦点’，然后再引导他们遗忘。”“对心理问题严重的孩子，可以采取催眠、音乐疗法”……这时，华西心理卫生中心的两名专家张树森和邓红教授赶来增援。他们根据孩子们的年龄、身体状态、与亲人的联络情况、受灾的严重程度等细目，制作了一张心理评估表。


志愿者们紧张工作1个多小时后，干预方案最终确认：首先，进行“拉网式”筛查，评估孩子们的心理状况；然后，根据收集的表格，针对孩子们的不同情况，由不同资质水平的心理咨询师给予疏导和安抚。

2008年05月29日16:01 　 新华网　


新华网北京５月２９日电（记者李争艳）在全国妇联、中国健康促进基金会的大力支持下，中国儿基会、健康８６３网联手组建１２６人心理援助专家团，并于５月２０日至２７日在四川灾区开展心理救援工作。专家呼吁：心理援助应长期进行，灾后安置更要“安心”，力争形成政府主导、专家支撑、企业支持、当地人员提供具体服务的灾后心理援助工作体系。

中国儿基会－健康８６３网专家团由中科院心理所专家、健康８６３心理平台知名专家，以及国内２０多所重点大学及研究所的高级心理专家组成。专家团分１１个工作小组，在彭州、什邡、旌阳、江油、都江堰、绵竹、德阳等３０多个地方的安置点以及医院、福利院等，直接对受灾群众进行面对面的心理安抚与干预，缓解他们的痛苦。

专家团还向当地群众派发了科普心理危机干预知识宣传单１０万份，开展了２７场心理关怀科普主题活动。健康８６３网推广了象征“心理援助在进行”的“红绸带”计划，发放１万条代表心理援助的红绸带，把心理关怀送到灾区。各地的心理专家，还在网络平台（bar.h863.com）上以音视频文字三种形式全天在线轮值，向大众传播心理危机干预和灾后自我心理调适知识。同时，专家团对四川大学、成都信息工程管理学院、成都理工大学的志愿者，以及相关点救援人员１０００多人进行了心理援助知识培训。

通过在灾区开展心理救援工作，专家团对进一步开展灾后心理援助提出建议：心理救援以某些具体活动为载体开展应急阶段的工作更为有效，例如帮助发放生活用品，提供身体检查等等，随着时间的推移，要转向常规心理干预，对部分出现严重心理问题或障碍的受灾群众提供专业的心理干预。

专家们认为，不能忽视参与救援的工作人员，他们同样需要心理援助。工作中他们发现，许多救援人员由于工作压力大，同时缺乏足够的支持力量，也会出现种种应激反应，需要加强针对救援人员的心理服务与指导。

2008年05月29日15:46 　 新华网


新华网绵阳5月29日电（唐秀颖）“六一”儿童节来临之际，正在备战“神七”任务的航天员心理训练师刘芳，专程来到总装备部绵阳八一帐篷学校，为来自重灾区的千余名师生实施心理救助。

刘芳是中国航天员科研训练中心副研究员，曾为杨利伟、费俊龙、聂海胜等航天员做专职心理教练。她运用系统心理学原理和技能，结合航天员心理训练的实践，分教师和学生两个层面进行了心理疏导与心理抚慰。

许多遭受巨大心灵磨难的师生接受心理援助后，心理负担明显减轻，情绪明显稳定，自我控制感及对创伤事件的容忍度明显增强。一位在地震中同时失去妻儿的男教师说：“如果没有这次心理疏导，我感到就要崩溃了，觉得活着已没有什么意义。”他表示要按照刘芳教给的办法，给妻儿写一封长信，表达自己的爱与怀念。并要增强生活的勇气，为培养下一代尽好自己的职责。

2008年05月29日12:04 　 济南时报　 孙华


汶川特大地震发生后，不少灾区的中小学生、伤员陆续来济入校借读或入院治疗。连日来，灾区同胞被泉城市民如潮的爱心所包围，大家捐款捐物，到学校医院探望……然而记者采访时发现，一些灾区的小学生、小伤员们越来越不愿意讲话，心情更加沉重。

为此，心理专家提醒，过度的关注不利于灾后心理的恢复，与灾区儿童交流应注意方式方法。


现场探访


小伤员：话越来越少


“孩子，你要坚强，你的未来依然美好！”“不要难过，我们的家园会建设得更美好。”“地震时你正在上课吗？家人都还好吗？”……


来济南后，10岁的小军(化名)在医生护士的照料下，伤口恢复得很快，但类似的话语常萦绕在耳边。因为每天都有市民前来探望，在捐款捐物的同时安慰、鼓励他。


一位护士告诉记者，与刚来时相比，小军的话越来越少了。昨天中午，记者在医院了解到，包括小军在内的一批伤员们，刚刚接受了某单位职工代表们的慰问。之后，小军便半躺在病床上，不愿搭理人，怀里一直抱着一个玩具毛毛熊。水汪汪的大眼睛里，有的却是不属于他这个年龄的茫然。


小学生：全班同学都陪我吃米饭


这次地震灾难，让小鹏(化名)家中的房屋成为一片废墟。10天前，他来到济南暂时住在一位亲戚家，并在附近一所小学借读。


记者了解到，从入校借读的那一刻起，老师同学们便发起了为小鹏捐赠学习用具的活动。一摞摞的作业本、一支支的钢笔，很快堆满了小鹏的书桌。当地街道办事处的居民们，也纷纷给小鹏送来衣物、营养品。得知小鹏喜欢吃米饭时，在学校中午小饭桌上，全班的同学一改往日吃馒头、面条、大包子的习惯，也都陪着小鹏吃米饭。


昨天上午，小鹏告诉记者：“大家把我当成四川大熊猫了，处处关心照顾我，弄得我不知道怎么做才好。”


小鹏的班主任老师告诉记者：“连续几天来，每天都有人询问小鹏灾区的情况，可小鹏的话越来越少，脸上的表情却越来越沉重。”


六一儿童节还没到，前来邀请这些孩子们做节目、搞活动的单位名单已有长长的一串了。这位班主任老师有些担忧地说：“我怕孩子们没有了自由空间，而且很累。”

专家访问


昨天，数位国家心理咨询师接受记者采访时均认为，受灾群众的不幸遭遇，的确让人同情。但是，大家对他们过度的关注，往往会给他们的心灵带来二次伤害，不利于灾后心理的恢复。请看他们的观点———


汪明泉：过度关注，等于孤立他们


灾区孩子来到济南后，大家立刻用爱心包围了他们，这是可以理解的。但过度的关注反而对孩子们不利，因为他们需要自己的空间和时间。我们对待这些孩子的态度，应和对待所有孩子的态度一样，不应太特殊。过度地关注他们，等于孤立他们。


另外，跟他们交流时，千万不要无形中给他们带上“从灾区来”的“帽子”。如果在他们面前反复提起“灾区”、“地震”等字眼，会让他们感觉很不自然，加深对心灵的伤害。


张振吉：切勿“在伤口上再划一刀”


爱心市民踊跃捐款捐物，亲自探访安抚灾区同胞的热情非常值得肯定。但在与灾区孩子交流时，千万不要“在伤口上再划一刀”。比如，在他们面前说“要好好学习，重建家园”、“不哭，你要坚强”之类的话，会让他们更沉重、更难过。相反，默默与他们相处几分钟，握握他们的手，跟他们开个小玩笑，对他们灾后心理的恢复更有益处。


千万不要过多地询问他们地震时的细节，这样会引发他们痛苦的回忆，揭开他们的伤疤。有些孩子是父母或他人在灾难面前用生命换来的，若频频提及灾难的细节，会加重他们的内疚感。

张 晶：应做到“表面放松，暗地关照”


太多的关注集中在一个人身上，会对当事人的心理健康有很大的负面影响，比如会加重他的心理负担，甚至让他产生沉重的感情负累。


跟孩子们交流时，可以通过一起进行游戏、讨论等形式，让他们尽快走出痛苦的阴影。对待他们，我们应做到“表面上放松，暗地里关照”。


医院行动


昨天下午，记者在接收四川灾区伤员的定点医院之一———济南市中心医院发现，在病房大楼的一楼大厅内，专门开辟出了“爱心市民接待室”。


工作人员介绍，连日来，众多爱心市民的举动让人感动，他们直接到医院为灾区同胞们捐款捐物、送来水果和营养品。但很多伤员需要静养，病房也需要一个宁静的氛围，而在这种情况下又不能打击爱心市民的热情，于是就在病房一楼单独开辟接待室，把市民送来的物品经选择后转交到伤员手中。(记者孙华)

无辜的儿童，一瞬间遭受亲人分离之痛，愿他们能够坚强起来