孩子是家庭的未来，每一个幼儿几乎都是家庭注目的中心，因为过分关注孩子，不少家长不知不觉会走入“爱的误区”。汕头名教师、汕头市幼教专委会会长齐建莹提醒，家长应遵循儿童教育的规律，呵护孩子的身心健康。

    “孩子王”怎么失落了

    小王从小班到中班，都是小朋友中间的佼佼者，只要老师一提问题，他立刻就把小手举得高高的，问题回答得又快又好，总能得到老师的表扬。就这样，小王成为小朋友们的“偶像”，俨然是个“小领袖”。可到了大班，小王有些失落了，班里其他一些小朋友回答问题也回答得好，很得老师的疼爱，小王开始找各种理由，和这些小朋友闹别扭，还在别人面前说他们的坏话。

    幼儿园的老师告诉记者，像这样的孩子，幼儿园里几乎每个班级都会有，他们习惯了当“孩子王”，看到别人比他强，小小的心灵就会嫉妒，这样的孩子长大，会越来越难以与他人合作，听不进不同的意见。这要求老师对幼儿应一视同仁，教育这样的孩子学会谦逊，不仅自己表现，也要把机会让给别的小朋友。但更关键的是，家长要从日常的生活小事中培养孩子与人合作、善于倾听别人意见的好习惯。在家庭中，家长对孩子百依百顺，凡事都哄着孩子，长此以往，孩子就养成了以自我为中心的性格。当他进入幼儿园自己不再是众人瞩目的中心，就会有强烈的失落感，特别是当遇到困难时会产生极大的挫折感。因此，家长不要把孩子看得太特殊，应把他当成一个普通的家庭成员来平等对待。

孩子为何爱说谎

    琪琪的妈妈近来发现，孩子变得爱说谎了，编造理由竟然编得头头是道，好像真的一样。妈妈到幼儿园了解情况，才知道其实是因为自己的教育方法有问题，才造就了一个爱说谎的孩子。

    以往，琪琪曾经自己跌倒磨破了皮，怕妈妈骂自己，孩子就随口说是被小朋友搞到的，妈妈很心疼，一边骂那个小朋友，一边百般疼爱小琪琪。在这件事尝到了甜头，琪琪记住了，以后逢到是自己做错的事，就把责任推到别人身上，而大人总是相信她的话，从来没有进行核实，孩子说慌的胆子变得越来越大。

    齐建莹园长说，３周岁以下的孩子容易把想象和现实混淆，比如他们会对小朋友说“妈妈昨天带我去公园玩了”，事实上，妈妈并没有带他去，是孩子想象去玩耍很好，便把想象当成了事实，这不能看成是孩子说谎。而对于３周岁以上的孩子，他们已经能把事实和想象分开了，如果他说谎，就是为了达到自己的某种目的。

    在面对孩子第一次说谎时，家长一定要高度重视，用适宜自己孩子的教育方法，清楚地告诉他不能撒谎，有任何的事都可以和大人商量，寻求解决办法。孩子爱说谎，往往是家长教育方法不得当，如管教孩子过分粗暴，不给孩子申辩的机会，采取谩骂或责打的体罚手段，使孩子学会以说谎自卫。

    孩子怎么不爱读书了

    不少妈妈碰在一起，最喜欢向对方夸耀，自己的孩子会背多少唐诗了，孩子上了什么兴趣班，学到了什么东西。幼儿园的老师一致反映，现在的家长对孩子的智力发展空前关注，但注意力多集中在知识积累方面，如识多少字、做多少算术题、会读写哪些英语句子等。

    可是与家长初衷相反的是，不少孩子到了小学三四年级这一爬坡阶段就开始掉队了，小学老师普遍认为，很多孩子在低年龄段通过提前学习成绩可能会领先，但到了爬坡阶段他们就都掉了队，而具备良好的学习习惯、对学习保持兴趣的学生则较容易闯过这个坎。“问题就出在家长们忽略了在学前对孩子进行学习习惯和兴趣的培养”，幼教专家指出，３－６岁学龄前的儿童思维特点是具体形象性，要寓学习于游戏当中，这一年龄段的教育关键是要养成孩子的整体性发展，而不是突出单一学科性的知识，学龄前的教育要“物化”，把学习的内容变成可操作的学具，让孩子在拼拼摆摆的游戏中养成独立思考的习惯，如果过早地强迫孩子拿笔写字、演算，学习具体的学科性知识，他们就会在幼小的心灵里留下学习是这么可怕的阴影，这往往会导致孩子以后厌学。记者曾漫路

摘自《特区晚报》