——10来岁孩子离开父母到外地寄宿读书

新学期开学，学生们又开始陆陆续续踏上回校征途。在这股“返校大潮”中，“夹”着一些小小的身影：他们只有10来岁，却照样拖着大皮箱上飞机、乘大巴，稚嫩的脸上写着兴奋，却也隐隐透着担忧。他们不是去上大学，而是去上初中。小小年纪就离家到异地求学“自讨苦吃”，经历一种与同龄人完全不同的生活。在他们的生活中，有着怎样的酸甜苦辣？

人物

陈爽，华南师范大学附属中学初一学生。

“自讨苦吃”是为了尽快学会独立

陈爽是一个普通家庭的独女，出生于90年代。一年前，小学毕业的她在通过华南师范大学附属中学的相关考试后，就背着行囊离开父母，独自到广州读初中。新学期开学，她升上了初二。谈起这一年来的异地求学生活，陈爽的口气俨然像个小大人：“酸甜苦辣都尝遍啦！”

陈爽的小学生活是在市丹霞小学度过的。六年来，她一直保持着优异的学习成绩，如果升上本地初中，或许她仍然能较好地完成学业，甚至能考上一个好高中。但她却选择“自讨苦吃”，到广州读初中。她的理由是：尽早学会独立、锻炼自己。

陈爽说，她有两个比她大一岁的表哥表姐，从初中就开始在广州求学。每次表哥表姐回汕度假，无论是从言行举止上，还是从思想观念上，她总能很明显地感受到他们的改变。做出到广州读初中的决定，其实多多少少受了表哥表姐的影响。“反正人总是要学会独立的，总不能一直依赖父母。”虽然只是一名初中生，陈爽却很有自己的见地，她认为，寄宿生活能很好地锻炼自己，而且早一点适应寄宿生活，高中时就可以全力应付学业，至少不用再考虑适应的问题。

[ 本帖最后由 碧水长空 于 2008-9-2 16:12 编辑 ]

“不过，这并不是我第一次离家生活。”陈爽告诉记者，小学四年级那年的暑假，她参加了广东外语外贸大学组织的一个为期三周的夏令营活动，当时她就哭了整整一个星期。去年刚刚到广州读书那时，人生地不熟的陈爽觉得特孤单、“特讨厌学校”，虽然她常常用过去这段21天的独立生活经历为自己打气，但一想起爸爸妈妈，还是忍不住哭鼻子。哭完之后，她就告诉自己，这是自己选择的生活，只能咬咬牙，坚持下去。当时，陈爽的妈妈每个周末都会不辞劳苦到广州去看她，这让她特别盼望星期五的到来。而每次和妈妈分开，她又会难过很久，甚至无法好好读书。陈爽说，其实到现在每次要离开妈妈，她还是会很难过，但她已经能坦然面对，并提醒自己调整状态投入到学习中去。

除了自我鼓励，陈爽还有一个“秘密武器”，那就是她随身携带的一张小学毕业照。照片上，她和她的很多好朋友都笑得灿烂。每次在碰到困难的时候，她就会拿出照片来看一看，暗暗告诫自己要坚持下去，“我觉得在汕头的好朋友们都对我满怀期望，我不能让他们失望，我要加油！”

在寄宿生活中学会节俭

如今，一年过去了，陈爽已经慢慢适应了学校的寄宿生活。她说，以前每件事情都要妈妈帮着做，现在呢，每天什么时间该做什么事，她都能安排得有条有理。而且，她还养成了节俭的生活习惯，“以前想吃什么就闹着让妈妈买，现在大概5块钱的饭菜就可以把我的肚子填饱。”陈爽说，班里有来自四面八方的同学，除了广州同学，还有河北、河南、湖北、湖南等外地同学，潮汕地区的也有8个。她的同桌就是一个湖北小女孩，“我和她可要好了！”每次同学们一起聊天，大家总会七嘴八舌地聊起自己家乡的风俗习惯和一些趣事，而陈爽也不忘当起“小小旅游大使”，向同学介绍自己的家乡。“离开汕头后，我反而越来越喜欢汕头了，每次回家，在经过海湾大桥进入汕头市区时，我就会觉得特别亲切、特别熟悉。虽然广州是大都市，但在我心里，汕头是最漂亮的。”陈爽说，“不过，如果让我重新选择，我还是会选择到广州读书，毕竟这是一个锻炼自己的好机会。”

“既心疼又欣慰。”面对着女儿的改变，陈爽的妈妈张女士用了这两个词来形容。她表示，陈爽是个自尊心比较强的孩子，看到表哥表姐可以很好地在外面独立生活，她希望自己也能做到。“选择到广州读书，其实孩子下了很大的决心。”

张女士说，陈爽是家中的独女，从来就没离开过她，让她到外面读书，她自然也很舍不得。不过，孩子提出了“尽早独立”的想法，她却觉得很赞同。“这是一个竞争的社会，将来孩子必须面对的竞争太多了，尽早培养孩子的独立性，才能让她更好地面对以后的生活。”尽管不舍，但因为这样的想法，张女士咬了咬牙，还是把陈爽送到了广州。当时，陈爽无法适应学校生活，出现“开学综合征”，每天要打五个电话给她诉苦，而她每个周末也都会特地请假，坐夜车到广州去学校探望陈爽。每次离开孩子，母女们都觉得特别难过。不过，现在孩子慢慢适应了学校的生活，往她手机打电话的次数减少了，她也将探望孩子的“频率”调整为每两周一次。“我觉得孩子的性格改变很多，比以前活泼多了。”张女士说，虽然孩子在广州读书，教育成本至少比在汕头读书高一倍，作为家长，需要花费的精力也多了很多，但看到孩子的改变时，她还是觉得很值得。

老师：异地求学有积极一面

对于初中就到异地求学的事例，今年24岁的“80后”中学教师小王有着自己的看法。她说，对于这类学生，她的评价会建立在他们的动机基础上。想尽早学会独立的动机是很好的，而且到异地求学，孩子的心里会产生不一样的想法，觉得人生地不熟就更加要努力了，这样发展下去，对个人能力的培养有着积极的一面。

不过，小王也有一些担忧。一些小小的地方文化差异，可能会对孩子的学习造成一些障碍，比如说听不懂老师偶尔的方言，或者不习惯老师的一些态度、做法等。而每个人有不同的适应方式和适应持续时间，如果这段时间太长，肯定会影响到学生的学习效率了。小王认为，如果初中就到外地读书，家长一定要帮助孩子好好调整心态，尽快适应，以免影响学习。

异地求学，孩子该如何调整状态？记者就此问题采访了国家心理咨询师陈智雄。他认为，生活的自我照料和管理以及人际关系的建立、维持，是孩子在进入学校后可能碰到的最大困难。因此，家长可以提早一个月从这两个方面对孩子进行引导，让孩子全方位“提前适应”。一是生活的自我照料和管理方面，让孩子提早“进入状态”，比如叠被子、打扫、洗衣服或做饭、洗碗等。有一些以前要爸爸妈妈安排好才叫起来吃早餐的，还要先调整生物钟，学会提前起床。其次，要提前做好体育锻炼，有强健的身体，才有较好的精神状态，可以较好地迎接更种新的挑战，在生活中照顾自己也不会一下子就感觉到疲倦。如果一方面感觉环境陌生，人际关系还没处理好，身体又很累，就更容易产生挫折感。另外，对于新学期的学习内容也可以作适当的了解。

陈智雄说，平时他也有接触到一些类似的心理咨询案例，他发现，很多孩子的问题都出在人际关系上。他建议，家长可以适当教给孩子一些人际关系的处理方式，特别是和室友之间的相处，让孩子尽量理解别人的心理需求。要让孩子明白，懂得真诚友善地表达自己，懂得了解别人的想法，懂得理性客观、积极地看人际关系是很重要的。另外，孩子自己心里要有一个提前的心理准备，告诉自己未来肯定会碰上很多以前完全没想到过的事情，这样到时遇上了才不会怨天尤人，而是会积极地去面对和改善，灵活应变。

摘自《汕头日报》记者杨可